Per què suam?

Dimecres passat el "Diario de Mallorca" en el suplement Diari de l'escola va publicar un petit article que explica per què suam.

És interessant! Vos anim a que el llegiu!
Podeu clicar damunt la imatge per fer-la més gran.

Inventam històries (6è)

Els de 6è ens han demostrat que també representen històries prou bé. Tot seguit podeu veure les seves representacions completes.

El bus. Un viatge molt accidentat, un conductor i uns passatgers molt afortunats.



Partit de tennis. Esport i professionalitat


En avió. Un vol ràpid i amb un bon servei


A la perruqueria. Un assalt inesperat sorpren a les treballadores i als clients d'una perruqueria

Inventam històries (5è)

Els alumnes de 5è també hem fet representacions. En aquest cas els oferírem diferents opcions per representar. Cada grup en va triar una:

N'Angel, en David, na Zaira, n'Aina, n'Ainara i en Toni van representar una situació en un bus.

Na Sonia, na Sandra, en Rafa Rado, n'Eloy i n'Erika van triar la situació del partit de tennis.

En Clinton, n'Alejandra, na Saray, na Lorena, en Lluís i n'Ivan varen representar una situació en un avió.

En Jonathan, en Rafa Ordóñez, en Nordin, en Mohamed i en Juan Luis varen representar una altra situació en un avió.

Més històries (3r)

Igual que amb els alumnes de 4t hem duit a terme una altra tasca d'expressió corporal. Aquesta consistia en: decidir una història per representar, repartir-se els diferents personatges, preparar la representació i presentar-la als companys.

Les històries que s'han inventat els alumnes de 3r han estat:

La casa del terror.....................................Accident

Consulta del dentista.................................Super herois

Anam progressant! Bona feina també dels alumnes de 3r!

Més històries (4t)

Més feina d'expressió corporal! Aquesta vegada cada grup havia d'acordar quina història representaria, repartir-se els diferents rols, preparar-la i representar-la davant a resta de la classe.

Les situacions que van triar varen ser les següents:

La Família dels Simpson.............. Atracament a un banc

Un circ

Un accident

Hem d'anar millorant alguns aspectes com per exemple: aprofitar més els sons, expressar més les emocions de cada moment, ... Tot així, van fer molt bona feina!

Històries a partir d'una imatge

Amb els alumnes del 2n cicle de primària hem duit a terme una activitat d'expressió corporal que consistia en inventar-se una història a partir d'una imatge, preparar-la i representar-la davant els companys de classe.

Va ser divertit i va ser sorprenent la manera en què se van engrescar els alumnes. Podien dur algun objecte i/o complement que els ajudes a identificar-se amb el personatge que representaven, alguns s'ho van prendre ben enserio, alguns fins i tot es van fabricar ells mateixos els objectes.

Tot seguit teniu fotos de les diferents representacions.

Representació d'històries (3r)

Partit de tennis (Anwar i Carlos jugadors, Belén i Shaima públic, Raúl recollidor de pilotes i Sergio jutge)

Accident de cotxe (Marga infermera, Ousman policia, Adrià accidentat, Héctor accidentat, Alex metge i Óscar bomber)

Discoteca (Martí DJ, Valentina camarera, Cori i Melissa joves i Lluís home de seguretat)

Platja (Maria del Mar i Fàtima filles, Iván fill petit, Miquel pare, Elena Mare i Francisco venedor de refrescos)

Representació d'històries (4t)

Noces (Adrián Almodóvar pare de la núvia, Nair núvia, Marc Gómez nuvi, Tanit dama d'honor, Pau convidat i Pablo capellà)

Accident (Marc Morote bomber, Maysha i Susana infermeres, Diae i Jordi accidentats i Enrique policia)

Partit de tennis (Alex Lindholm i Brissel tennistes, Adrià Alsina i Francis entrenadors i Kantoume jutgessa)

Discoteca (Rubén home de seguretat, Álex Almodóvar camarer, Nerea i Lautaro joves i Soute DJ)

Bon dia Senyor Rei

Un dels jocs que hem duit a terme amb els alumnes del 1r cicle per treballar l'expressió corporal ha estat Bon dia Senyor Rei.

Se juga així:

Un nin/a fa de rei. La resta pensa un ofici o acció per representar i el nom d'un poble, ciutat o país. Ho decideixen enfora del rei perquè aquest no ho senti. Quan ja ho han decidit van al rei i estableixen la següent conversa:

- Bon dia, Senyor Rei! (Fent una reverència)
- Bon dia! De quin país veniu?
- Del país de ... (el nom que han pensat p.e. del país de les flors)
- I què sabeu fer?

Quan diu això, tots es posen a fer amb mímica l'ofici o l'acció que han pensat per tal que el rei ho endevini. Quan el rei ho endevina, ho diu en veu alta i comença a córrer per agafar qualque nin/a. Si el rei no ho endevina pot demanar sopes. Quan el grup respon el que estaven fent arranquen a córrer perquè el rei no els agafi.
El qui és agafat serà el nou rei. Si no agafa a ningú el rei serà el darrer que arribi a la línea marcada.

Aquí teniu imatges dels alumnes de 1r de primària jugant a aquest joc.

Més sobre El Tricicle

Considerant que l'humor també forma part del desenvolupament personal hem donat cabuda a una activitat d'expressió corporal una mica més atrevida. Aquesta activitat consistia en dir per què pot servir una tapa de water. Vàren sortir idees molt originals!

Aquí teniu un vídeo del El Tricicle amb aquest objecte.

Expressió corporal

L'expressió corporal és un contingut que forma part de l'Educació Física (tot i que no es tracti de condició física, ni d'iniciació esportiva, ...).

L'expressió corporal és un llenguatge que permet expressar sensacions, emocions, sentiments i pensaments amb el cos. Feim expressió corporal per millorar la comunicació no verbal (possibilitats de moviments, creativitat, ...); per afavorir el treball cooperatiu, per aprendre a respectar les aportacions i responsabilitats dels altres; per conèixer-nos millor i acceptar les nostres possibilitats i limitacions; per enriquir la valoració de les activitats i manifestacions artístiques com el teatre, la dansa, la gimnàstica rítmica; etc.

Aquest any esteim dedicant més temps a aquest contingut. Els alumnes s'han engrescat molt, tot i que han expressat que quan han de representar les històries davant els altres molts d'ells han sentit: nervis i vergonya.

Fa un parell de setmanes que amb els alumnes de 2n i 3r cicle de primària treballam l'expressió corporal. Amb els alumnes del 1r cicle també s'hi han dedicat i s'hi dedicaran algunes sessions al llarg del curs.